head-bankroksingkhon
โรงเรียนบ้านโกรกสิงขร
head-bankroksingkhon
ยินดีต้อนรับเข้าสู่เว็บไซต์ โรงเรียนบ้านโกรกสิงขร
หน้าหลัก » นานาสาระ » สติ ปัญญาความแตกต่างระหว่างความบกพร่องทางสติปัญญากับออทิสติก

สติ ปัญญาความแตกต่างระหว่างความบกพร่องทางสติปัญญากับออทิสติก

อัพเดทวันที่ 30 เมษายน 2021

สติ

สติ ปัญญา พัฒนาการที่ดีของเด็ก เป็นความกังวลของพ่อแม่หลายคน แต่น่าเสียดายที่เด็กบางคน ต้องทนทุกข์ทรมานจากความบกพร่องทางสติปัญญา ในสภาวะนี้ปฏิสัมพันธ์ทางสังคมของเด็ก ชีวิตการเรียน การจ้างงาน ล้วนได้รับผลกระทบในเวลาเดียวกัน ครอบครัวและสังคมก่อให้เกิดภาระทางจิตใจที่ร้ายแรง อาการของเด็กปัญญาอ่อน สามารถรักษาให้หายได้

ภาวะ สติ ปัญญาอ่อน โดยทั่วไปหมายถึง อุปสรรคต่อเนื่องของกิจกรรม การรับรู้ และกิจกรรมทางจิตทั้งหมดที่เกิดจากความเสียหายของสมอง หรือการพัฒนาสมองที่ไม่สมบูรณ์ เนื่องจากปัจจัยที่เป็นอันตรายเช่น การเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรม การติดเชื้อ การเป็นพิษ การบาดเจ็บที่ศีรษะ ความผิดปกติของกะโหลกศีรษะหรือความผิดปกติของต่อมไร้ท่อสมองของทารกในครรภ์ หรือทารก จึงไม่สามารถพัฒนาได้ตามปกติ หรือพัฒนาไม่เต็มที่

ดังนั้นการพัฒนากิจกรรมทางปัญญา จึงอยู่ในระดับค่อนข้างต่ำ เนื่องจากสมองได้รับความเสียหายจากทางกายภาพ สติปัญญาปกติเดิมได้รับความเสียหาย ส่งผลให้เกิดความบกพร่อง ซึ่งเรียกว่า ภาวะสมองเสื่อม สาเหตุของโรคได้แก่

ปัจจัยทางพันธุกรรม ความผิดปกติของโครโมโซมแต่กำเนิด คิดเป็น 5-10เปอร์เซ็นต์ของเด็กปัญญาอ่อน การกลายพันธุ์ของยีนเช่น ความผิดปกติของการเผาผลาญ ที่มีมาแต่กำเนิดอยู่ในประเภทนี้ ความเสียหายก่อนคลอดได้แก่ การติดเชื้อในมดลูก ภาวะขาดออกซิเจน ปัจจัยทางกายภาพและทางเคมีเช่น สารพิษที่เป็นอันตราย ยาเสพติด รังสีปรอทตะกั่ว การสูบบุหรี่ การทานยาของหญิงตั้งครรภ์ สตรีมีครรภ์ที่ขาดสารอาหารอย่างรุนแรงหรือป่วย

การบาดเจ็บจากการคลอด การหายใจไม่ออก การตกเลือดในกะโหลกศีรษะ ทารกที่คลอดก่อนกำหนดมีภาวะน้ำตาลในเลือดต่ำ มีความพิการทางสมองและภาวะติดเชื้อในระหว่างการคลอดบุตร ความเจ็บป่วยหลังคลอดได้แก่ เยื่อหุ้มสมองอักเสบ สมองอักเสบ บาดแผลทางสมองอุบัติเหตุจากหลอดเลือดสมอง โรคสมองเป็นพิษ ความผิดปกติของต่อมไร้ท่อเช่น ภาวะพร่องไทรอยด์โรคลมบ้าหมูเป็นต้น

อาการที่เกิดขึ้น ความเร็วในการรับรู้ช้าลง และง่ายต่อการรับสิ่งเร้า ความสนใจถูกรบกวนอย่างรุนแรง ความจำไม่ดี คุณสามารถเรียนรู้และจดจำทุกอย่างได้ดี หลังจากการทำซ้ำๆ นับครั้งไม่ถ้วนหากคุณไม่เรียนซ้ำ คุณจะลืมทุกสิ่ง ความสามารถในการพูดไม่ดี สามารถพูดได้เฉพาะคำ และประโยคง่ายๆ ความสามารถในการคิดต่ำ ขาดความสามารถในการคิดเชิงนามธรรม จินตนาการและความสามารถในการวางนัยทั่วไป ความไม่มั่นคงทางอารมณ์ และการควบคุมตนเองที่ไม่ดี จิตใจอ่อนแอ ขาดความมั่นใจในตนเอง มีทักษะในการสื่อสารไม่ดี และยากที่จะเรียนรู้การสื่อสารระหว่างบุคคล

เกณฑ์การวินิจฉัย ความฉลาดของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ต่ำกว่าความฉลาดโดยเฉลี่ยของคนปกติ ไอคิวเฉลี่ยของคนปกติคือ100 เมื่อไอคิวของเด็กเท่ากับ100 หมายความว่า ความฉลาดของเขาเป็นปกติ หากไอคิวของเด็กต่ำกว่า70 ความฉลาดของเขาจะต่ำกว่าระดับเฉลี่ย ย่อเป็นไอคิวต่ำกว่า70 มีเด็กเพียงสองคนที่มีไอคิวน้อยกว่า 70ใน100 เด็กในวัยเดียวกัน

ภาวะปัญญาอ่อน มักเกิดขึ้นในช่วงวัยพัฒนาการโดยเฉพาะก่อนอายุ 18ปี บทบัญญัตินี้แยกความแตกต่าง ของภาวะปัญญาอ่อนที่เกิดขึ้นในช่วงพัฒนาการ จากภาวะปัญญาอ่อนที่เกิดจากสาเหตุต่างๆ ในวัยผู้ใหญ่ ภาวะปัญญาอ่อน โดยทั่วไปไม่เกิน 2เปอร์เซ็นต์ เด็กบางคนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา มาพร้อมกับพฤติกรรมที่ผิดปกติ และความเจ็บป่วยทางจิตในระดับหนึ่ง ซึ่งจะส่งผลต่อชีวิตทางสังคมประจำวันของเขาด้วย ตามกระแสการพัฒนาใหม่ ผู้คนให้ความสำคัญกับปัญหา อุปสรรคในการปรับตัวทางสังคม สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญามากขึ้นเรื่อยๆ เนื่องจากอุปสรรคในการปรับตัวทางสังคม ส่งผลโดยตรงต่อหน้าที่ส่วนบุคคล และวิธีการมีส่วนร่วมในชีวิตทางสังคม

เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา มีอุปสรรคที่ชัดเจนในการปรับตัวเข้ากับชีวิตสังคมประจำวัน เด็กที่มีภาวะปัญญาอ่อน มีพัฒนาการทางภาษาและการเคลื่อนไหวช้า ในชีวิตประจำวันไม่สามารถสื่อสารกับผู้อื่นได้ การไปโรงเรียนอนุบาลหรือประถมศึกษาเป็นเรื่องยาก

ความแตกต่างระหว่างความบกพร่องทางสติปัญญากับออทิสติก

1. เด็กออทิสติกมักจะแสดงอาการเมื่ออายุ 2-3ขวบ พวกเขามีปัญหาในการสื่อสารทางภาษาชอบอยู่คนเดียว พ่อแม่หลายคนมักคิดว่า ลูกเป็นคนหูหนวกหรือพิการทางสมอง ขังไว้ที่บ้านหรือส่งให้ญาติในชนบทเลี้ยงดู ส่งผลให้เด็กออทิสติกต้องทุกข์ทรมานไปตลอดชีวิต

2. เด็กออทิสติกและเด็กพิการทางสมอง มีความคล้ายคลึงกันในบางด้านเช่น อุปสรรคในการสื่อสารด้วยคำพูดกับผู้อื่น อุปสรรคด้านความเข้าใจในการพูด ความบกพร่องทางการเรียนรู้เป็นต้น แต่ทั้งสองอย่างยังมีความแตกต่างกันมาก

3. แม้ว่าเด็กออทิสติกจะมีพัฒนาการล่าช้า แต่พัฒนาการในทุกด้านยังไม่สมดุล ตัวอย่างเช่น เด็กออทิสติกบางคนไม่สามารถดูแลตัวเองได้ แต่พวกเขามีทักษะการคำนวณที่ดี หรือทักษะการวาดภาพและดนตรี เด็กบางคนแทบไม่มีทักษะทางภาษาเลย แต่พวกเขามีผลงานที่โดดเด่นในด้านความจำ การจดจำสีและการจดจำรูปร่าง

4. เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา โดยทั่วไปจะช้ากว่าคนปกติในทุกด้านของพัฒนาการ แต่มีความสมดุลในทุกด้านมากกว่า และพัฒนาการด้านการรับรู้ปฏิสัมพันธ์ทางสังคม ความสนใจและภาษา เป็นสัดส่วนโดยตรงกับไอคิวของเขา

5. พัฒนาการทางสติปัญญาของเด็กออทิสติก บางคนช้ากว่า แต่ปัญหาหลักคือ พวกเขาไม่เต็มใจที่จะเรียนรู้ เนื่องจากจิตวิทยาที่น่ารังเกียจ ซึ่งแตกต่างจากเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาที่เต็มใจเรียนรู้ แต่ไม่สามารถเรียนรู้ได้ ยิ่งไปกว่านั้น เด็กออทิสติกยังอ่อนแอทางสังคมอย่างมาก และทักษะทางสังคม ความคิดริเริ่มของพวกเขายังต่ำกว่าเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา

อ่านบทความต่อไป คลิ๊ก !!!      โรคเหน็บชา คืออะไร? มีอาการ สาเหตุและการรักษาอย่างไร?

นานาสาระ ล่าสุด
โรงเรียนบ้านโกรกสิงขร
โรงเรียนบ้านโกรกสิงขร
โรงเรียนบ้านโกรกสิงขร
โรงเรียนบ้านโกรกสิงขร